我给老师点个赞
2015-10-20 21:26:33| 分类：
教育随笔
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2015年9月13日星期日
我给老师点个赞
晚自习，我讲了练习册，而后叫了三名语文尖子生帮我复查学生练习册，看练习册中的错题是否得到了纠正，看是否存在错题打对号的现象，让学生把做的好的批阅认真的给我挑出来，这样我评阅时速度快了不少。第二节晚自习，我竟查阅完两班练习册100余本，并安排两班的课代表统计了学生得甲情况，我打算每周根据学生得甲的情况评定优秀作业奖。我将错题没有纠正的张彩霞叫到了讲台上，安排一名尖子生给辅导改错。
20点40分，查阅纠错全部结束，我便批阅学生的日记，我批阅速度极快，大多数学生的日记是应付的，只是记录发生了什么事情，没有描写，甚为空洞，鲜有眼前一亮的佳作。
忽而阅到了张璇的日记，写的是《我给老师点个赞》，现辑录如下：
由于老师的长相，班里有同学暗地里把王老师称作是戴了眼镜的猿人，我很生气，我要给王老师点个赞。
王老师很爱奖励我们，只要我们在平时的检测中达到了一定的分数，或是听写得了满分，或是本周语文作业被评为优秀作业，他就会给我们颁奖，发什么奖呢？自然是小奖状，那一张张巴掌大的纸片承载着王老师对我们的鼓励和希望，每当同学们获得小奖状，心中的喜悦是难以抑制的。等小奖状攒够了10张，还可以在王老师那里兑换一本崭新的校园杂志，丰富自己的校园生活。到现在，不少同学都积攒了一大摞小奖状，也兑换了好多本杂志，我们学习语文的热情越来越高了。
王老师每周都要讲评作文，他读学生的暑假游记时说写成流水账了，没有主题没有重点，他说游记也要有明确的主题，便给我们读了他暑假到青木川旅游的系列游记，看着那一篇篇配着图片的游记，我们感到无比舒畅！
后记：能得到学生的肯定，我是愉悦的，不光奖励要更加科学，而且还打算办好报纸，及时刊发学生优秀习作，进一步激发学生的写作热情。
今日日程
一、今日天气：雨，昨晚0点入睡，今早7点起床。今天是我写行动日记第1739天。
二、今日记录：早7点起床，听有声小说，于8点坐弟弟的车前往凤州，先冒雨打核桃，而后捡核桃，去皮。中午吃了煮玉米，于12点挖地种菠菜。13点摘枣子和石榴，于14点半返回家中，更新了博客日志并上网交流。16点做下午饭，饭后洗锅刷碗，而后躺在床上听有声书。17点半到派出所，处理冯钰偷窃的事件，这个孩子越偷越大，根本不把老师的教育当回事，真让人头疼。18点半到学校，进教室督促学生打扫卫生。第1节晚自习，在1班讲评了小册子第1课第5课答案。听写了第一单元字词25个，得满分的学生不足10个，依然有一半学生比较差，这都是我第2次听写第一单元字词了。第2节晚自习，检查了学生第一单元字词听写纠错，而后收了学生的小册子，检查了学生两课的自阅情况，后又收了学生的日记本，经过批阅，仅仅找到了两篇写得好的日记。明天查了走读生的再说。下晚自习后，和小Z同行，问了小Z的进度。返家后上网浏览，书写了当日日记，而后输入前期日志1篇。后熟悉了课件，洗漱后就寝。
三、今日健康、感恩、读书。
快步走4000米，到凤州劳动。听《大秦帝国》第三部第87集。听蔡骏长篇恐怖悬疑小说《生死河》第40集。阅读《励志人生》总第96期31至40页。阅读苏童长篇小说《城北地带》111至120页。阅读《旅途教育周刊》第444期11至20页。阅读《最不需要意志力的时间管理》221至230页。
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