关注学生的学习状态非常重要
2014-07-21 09:48:48| 分类：
高效课堂
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2014年7月17日星期四
关注学生的学习状态非常重要
--王磊老师语文高效课堂教学研究反思之3
我们教师常常关注这篇课文我们如何教，但学生如何学我们关注甚少，下课时感慨这节课终于上完了，而这堂课究竟学生掌握了多少，我们却鲜有考虑。要知道：衡量一个教师教的好不好，关键是看学生学得好不好，如果学生学的不好，肯定是教师教的不好。
我们如何才能教好呢？关键在于提升课堂的效率。有些课文比较简单，大多数内容不讲学生都明白，而恰恰是学生不明白需要教师讲的地方，我们却又没有讲到，这样的课堂就是无效课堂，这样的课文如何高效，大概要加强和课外的联系和拓展吧。
如何提升课堂的效率呢？关键在于调动学生的学习兴趣和积极性，假如是否定的，教师就要反思自己的教学方法是否适应学生的需要，还要考虑学生对自己的教学态度有无反感，一个教师只有对自己的教学行为不断调整，以自己的改变来适应学生学习的需要，才能减少无效劳动，才能提高教学效率，才能优化教学效果。
教师只有心中有学生，教学才会有目的，心中关注学生，教学才会有针对性；心中呵护学生，才会收到真正的课堂教学效果。如果教师不关注学生的接受态度，接受能力，不关注学生的思维和情绪状态，那么这样的教学是目中无人的，是无的放矢的，其结果注定是要失败的。因为这样的课堂充其量只能算是教师一个人表演的舞台，这个舞台之上，无论教师的表演多么的投入、多么的精彩，也逃脱不了失败的命运。
反思我自己，后期复习教学基本上是满堂灌，甚至于连学生回答问题都被省略掉了，怕浪费时间，基本上都是我一言堂。如此教学收效定定是很差，我上一节课，不能只求心安，更要想想学生收获了多少，我的教学目标达成度有多少。
还是很喜欢自己过去的教学模式，每节课针对教学内容出十分钟的当堂训练题，通过评阅来检查学生当堂知识的掌握情况。
今后教学时我要不断地思考：如何让学生所学的知识得到巩固，运用哪些经典的练习进行巩固，运用哪些例题进行拓展，怎样更好的让学生对所学知识加以理解和运用，或许这样才是突破之道。
今日日程
一、今日天气：晴，昨晚0点睡觉，今早6点起床，今天是我写行动日记第1325天。
二、今日记录：早7点沿环城路快走一圈，8点半和女儿到超市购物，买特价面3袋。10点至11点输入前期日志1篇。而后上网更新了博客日志。午饭后午睡，后输入前期日志1篇，再读电子书2小时，后上传前期日志2篇。晚饭后和妻子到体育场散步，返回后书写了当日日记，统计了女儿今日学习状况，物理做了一章，《平凡的世界》阅读了22页，写300字的日记1篇。
三、今日健康、感恩、读书。
跑步2000米。听《大秦帝国》第五部291、292集。听莫言长篇小说《檀香刑》第127、128集。阅读《励志人生》总第75期21至30页。阅读励志书《羊皮卷的启示》221至230页。阅读《教师成长足迹》第9辑171至180页。阅读《班主任工作漫谈》上部11至20页。
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