第一次尝试学生当堂作文
2012-09-07 14:29:01| 分类：
我的课堂
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2012年9月4日星期二
第一次尝试学生当堂作文
教了22年语文，我还没有进行过当堂作文训练，一是怕限时作文学生写不出最佳水平，二是怕耽误上课时间。在教2007届和2010届学生的时候，学生语文基础不错，我为了节省时间，作文都是安排学生课下完成的，有那么几年，我批阅学生作文上了瘾，几乎每周都要安排学生作文，作文也都安排在双休日完成。
今天，我在七班尝试了当堂作文训练，还是比较成功的。
第一节课，我先对“雨的诉说”主题作文训练进行了讲解，接着读了三篇2007届学生写的“抒雨情”的佳作，我边读边让学生评议，学生们听讲的积极性还是很高的。
第2节课，我就安排学生写作文了，我说：“同学们，我们上节课讲了‘雨的诉说’作文的写法，又读了三篇优秀例文，我们现在就打开作文本写作。一节课必须完成，一节课没有完成的，放学扣下来接着写。”
学生们纷纷写起来，教室里安静了下来，我手背在身后在教室里巡视起来，在教室里转了几圈，大多数学生都写了半页了，一些写得快的学生竟写了一页。
一个戴帽子的男生还没有做，他左转右转，魂不守舍，我猜测他平时可能就没有好好写过作文。我本打算过去给他捶捶背——在脊背上砸一拳，想了想还是没有动手，只是走过去对他说：“你看，全班同学都在写，就你和大家伙不一样。”他把大家看了看，也有些不好意思，我接着说：“其实作文和说话一样，就像你给大家介绍你所见到的雨景一样。”
我一说，这个男孩也低头写了起来，我站在讲台上，看到全班学生都在低头写作，感觉好惬意，便掏出手机阅读起电子书来。
不知过了多长时间，我感觉学生有了骚动，便合了手机，原来有好多学生已经写完了，我看了看表，还有15分钟下课，我便给学生布置了今天的语文作业，写完作文的学生可以写语文作业。
教室里又安静下来，我随便看了几个学生的作文，写的还不错。
下课时，我让四个组长收作文本，全班仅有四名学生没有完成，我回到办公室和同事没有聊几句，那四名学生的作文就写完了，作文本交齐了。
哈哈，今天的作文课也真是高效啊！
今日日程：
一、今日天气：多云。昨晚0点入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第642天，写行动日记第653天。
二、今日记录：早晨7点到校，即到两班检查作业，有四五名学生没有完成，被我打了几下。八班读书风气不够浓厚。早读时间，在七班听写了第1、2课的生词，教读了三十课《词五首》。第1、2节课，备课组会，检查了教案。第3节课，准备下午的作文的课，第4节课，在八班上《雨说》第2课时。中午批阅作业，第5、6节课，在七班上“雨的诉说”作文指导课，同时让学生用一节课当堂完成作文。第7、8节课，锻炼、填表、了解学生。晚饭后，和妻子攀爬凤凰山。而后输入前期日志三篇，并写了当日日志。22点，洗了澡。
三、今日健康、感恩、读书。
快步走4000米，操场跑步20圈，傍晚和妻子攀爬凤凰山。听鬼谷女恐怖小说《暗穴》第37、38集。阅读《励志人生》总第41期11至20页。阅读陶继新老师的《教师先锋者档案》第241至250页。听《大秦帝国》第三部完整版第151、152集。阅读徐贵祥《历史的天空》第451至460页。阅读《让别人无法替代》第51至60页。
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