累并快乐着
周五其实是我最忙的一天，早晨有两节语文课，我上了《生于忧患，死于安乐》，利用早晨两节无课的时间做了期末测试卷的答案。
下午五六节课，我没有课，批阅两班语文作业100余本，研究了期末测试卷中的古诗文阅读。大课间进入教室巡查，却发现辛嘉铭和席璇打闹，遂将两名学生叫到办公室询问。
两名学生都比较生气，辛嘉铭嫌席璇小气，说他看看席璇的作文本，席璇就不乐意，还追着骂他。席璇嫌辛嘉铭抢她的作文本，还在教室里读。在我看来，这都是小事，作文本并不等同于日记本，有别人读说明你的作文受到关注，这本身就是好事啊！不过辛嘉铭课间在教室里过于活跃，是得提醒一下。
第七八节课是我一班的语文课，太累了，我决定自己让放松一下，毕竟周末了。我便给学生发了一套期末卷子，进行测试。课堂上，学生安安静静的答题，我在教室里转了几圈，便利用这个难得的闲暇，填写学生11月份的作业奖，而后找出了六本杂志，奖给本周综合表现最好的学生。
谁能料到下课时，大部分学生的试卷竟没有写完。我只得占用学生的课间十分钟了，有了这十分钟，学生的期末测试卷终于写完了。
第八节课上了，看到学生昏昏欲睡的样子，又有些心疼。今日天雨，学生的体育课没有上成，大课间又无法活动，课间十分钟又被我占用了。我便临时决定：让班上的秦腔达人潘浩杰给大家唱段秦腔听听。
潘豪杰挺大方的，他来到讲台，给大家唱了一段《三滴血》，高亢的秦腔，给大家打了一支强心针，一个个孩子都仰起头来，面带着微笑，大家都情不自禁地鼓起掌来。
一曲秦腔唱罢，我觉得这个休息还不够，便让学生推荐歌手。大家推荐了王龙。王龙上台清唱了一首《贝加尔湖》，我觉得曲风像苏联歌曲，孩子们却说不是，难道是当前的流行歌吗？关键是我现在老了，早已不大听歌了。
适当的放松，学生的情绪都活跃了起来，我开始讲评试卷，说评分标准，让学生们互阅。因刚刚测试过，学生对文章记忆深刻，倒省却了不少读文章的时间。
晚自习我又是如法炮制，第一节花费一个小时在二班测试，第二节花费了二十多分钟，安排学生互评算分，晚自习还没有下，学生的成绩又出来了，考得好的学生还是明天奖励吧，因为激励非常重要。
下了晚自习，返家路上我脚步轻快，辛苦忙碌的一天终于结束了。
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