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难道真的老了吗  

2016-01-23 23:21:09|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  2016年1月19日星期二
  难道真的老了吗
  做完课间操,集合之时,几位同事聚在了一起,小H首先向我开炮了,她笑盈盈地说:“王老师,听说你现在都成了拼命三郎了!”小W亦是满面笑容,她调皮地问我:“王老师,你两周上了11次晚自习,你是如何做到的?”这真是瞎掰了,两周晚自习总共只有10次,就算我全上了也上不下 11次晚自习啊!

难道真的老了吗 - wanglei710302 - 飞起来

 哈哈,老男人也爱自拍

  我只是淡淡地笑了笑,并不争辩,小S走来了,她晃着脑袋,头全包在了羽绒服的帽子里了,显得颇为滑稽。她问我复习好了没,我说四处漏气,形式非常严峻。
  她什么也没有说,只是笑着,我反问道:“年轻人近两周拼欢了,你们咋不说啊!”她又是笑着,俄顷才说:“想知道原因么?年轻人拼很正常,老教师也这么拼的,大家就觉得太有正能量了。”
  原来如此,怪不得、常听人们说老焦老师抓学生如何疯狂,源于老焦老师已经退休了,又被返聘回来教书,铁人老师如何拼得惊天地泣鬼神,源于铁人也老了,而教英语的杨老师拼搏的小道故事常有听闻,也只不过是杨老师年龄也偏大了而已。
  回想十年前,我教学也蛮拼的,现在和那时根本不在一个重量级上,那时似乎也没有任何人说,或许那时我还年轻吧,一刹那间我对年轻人洞若观火的聪慧钦佩起来。
  “现在我很困惑,就是抓得再紧,和年轻人比拼教学也感到力不从心。”我说。
  学生集合完毕,沿着大台阶往上走,我和小S也随着喧闹的人群慢慢往上移。小S想了一会儿说:“你已经很不错了,你的年龄应该比你班上的学生家长还要大不少,学生最讨厌他们家长的说教了。”
  我顿时明白了她的意思,我和学生已经有代沟了,学生对我的说教和教学已经不上心了。
  今后如何调整自己呢?必须得深入学生,倾听学生的意见,了解学生的心声,否则成了真正的孤家寡人,在教育教学中是非常危险的。
  今日日程
  一、今日天气:多云转雪,昨晚0点入睡,今早6点起床。今天是我写行动日记第1865天。
  二、今日记录:多云转雪。早6点起床,于7点抵达学校,到饭堂吃了早饭,和学生一起上了早操,跑了7、8圈,早读继续督促1班背诵。第1节课,梳理了教学思路,填写完教师个人信息纸质表多页。第2节课,在2班复习,第3节课,打印《陵江周报》5份,第4节课,在1班复习。中午休息,而后督促留校生打扫了教室卫生,填写了教师个人信息电子表。课前上交了《陵江周报》和教师个人信息纸质表。14点至16点监考语文2个小时,16点15分至17点45分监考物理90分钟。晚饭后进一班教室询问了1班学生答卷情况。19点至20点40分,批阅试卷第2题8沓。返家后输入前期日志2篇,而后书写了当日日记。
  三、今日健康、感恩、读书。
  快步走4000米,操场快步走10圈。听周德东恐怖小说《罗布泊之咒》第19集,听《红与黑》第19集,阅读《时间管理》第181至190页。听《大秦帝国》第四部第17集。阅读《旅途教育周刊》第457期21至30页。阅读《励志人生》总第101期151至160页。

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