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简单的课也是高效的好课  

2015-04-28 13:13:21|  分类: 高效课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  2015年4月9日星期四
  简单的课也是高效的好课
  --王磊老师高效课堂研究反思之15
  以往上课,我都按照高效课堂的要求追求环节齐全,张弛有度,面面俱到。但我总感觉这样的课,表演的意味浓,课堂表面热闹,但孩子们缺少的是思考,是习惯的养成,对教学也并没有太多的益处。这只是我个人的观点。
  《福楼拜家的星期天》我的教学环节更是简单。
简单的课也是高效的好课 - wanglei710302 - 飞起来
 
  学生自由读,但我还是给学生布置了注意事项。一、要勾画课文中的字词,生字,生词标出来。二、读完课文后,分析人物描写归纳人物形象。
  我在班内巡视,看着学生默读。
  这篇文章比较长,十分钟过去了,才看到学生合上课本,边思考边写。
  我看时间差不多了,便对学生说:“把生字,和你不理解的词语写到黑板上。”
  教室里热闹起来,学生纷纷抢着窜到黑板前。我看到学生写的都差不多,(义愤填膺)yīng (捋) lǚ(荒谬) miù(脚踝) huái。
  积累字词这是第二个环节。
  接下来我便安排学生在练习本上打出表格,比较文中福楼拜、左拉、都德、屠格涅夫的肖像、语言、动作描写,并归纳人物形象,学生们都安安静静地做练习,我则坐在讲台边的椅子上静静地观察着学生,看到他们奋笔疾书的样子真的很惬意。我随即告诉学生,不一定把课文的句子全抄上,可以用省略号的。而后分小组展示了答案,让学生归纳了本节课在写作上的收获,学生们说写人要抓住特点。语言有特点的写语言,外貌有特点的细致刻画外貌,动作与众不同的就刻画动作。这篇课文左拉写的比较详细,为什么呢?因为左拉与众不同啊。就这样一节课就结束了。
  本节课环节虽少,但都扎实有效,尤其是自读和课堂训练充分扎实,都能针对学生的学习,我感觉要比那些多而全的环节要好些,所以高效课堂也要因课文的不同而适当调整上课的方式。
  今日日程
  一、今日天气:晴,昨晚0点入睡,今早6点起床。今天是我写行动日记第1586天。
  二、今日记录:早7点抵达学校,督查了卫生打扫,而后打水,批阅作文1沓。早读督促2班背诵。第1、2节无课,批阅试卷作文2沓。第3、4节课,在两班上了《福楼拜家的星期天》,中午短暂休息,接着批阅试卷1沓。课前进教室发现女生小豆说话,便惩罚她美术课到办公室写作文,哪知段浩淼也要写作文,我便让他们拿上作文本进办公室写作文,后又跟了两名学生也要写作文,让我很是生气,莫非这些孩子都把惩罚当成了游戏。因那两名学生是私下里给我说的,我阴着脸没有答应,只是让公开表示要写作文的小豆和段浩淼进办公室写了初二的考场作文《那时春风拂面》,我则坐于办公室批阅初二试卷作文1沓,快下课时两名学生作文都已写好,我读了却觉得质量不是很高,让他们阅读了一些初二优秀作文就让他们回教室了。第6节课更新了博客日志并上网交流,第7、8节课继续批阅作文2沓。晚饭后进1班蹲班,第1节晚自习,讲评小册子答案1课,而后学生自习,我继续批阅试卷。第2节晚自习,我阅出了全部试卷。但学生纪律不大好,有些学生竟在教室里随意走动,让我很是生气。放在往日,我早就让他们上讲台安排默写了。今后班级管理还得下一番工夫。下晚自习后巡查住校生,填写查访单1页。晚上回家用手机上网,听讲座。
  三、今日健康、感恩、读书。
  快步走4000米,操场跑步10圈。听《大秦帝国》第二部109、110集。听长篇小说《狼图腾》第33集。阅读《励志人生》总第88期61至70页。阅读励志书籍《目标》401至410页。阅读《旅途教育周刊》第421期61至70页。听讲座《心灵的宝藏》2遍。
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