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学生的成绩出乎我的意料  

2014-10-13 16:30:31|  分类: 学生管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  2014年10月11日星期六
  学生的成绩出乎我的意料
  初一月考排名表出来,我的一班平均总分竟是年级12个班的第一名,真的让我有些惊诧。开学第一天,我就给学生树立了班级平均总分第一的目标,说这句话的时候,我是没有多少底气的,因为班上农村孩子多,住校生竟多达35人!而走读生中的男生大多数学习较差,我未曾料到,第一次月考竟成了年级平均总分第一。
  于是我在班级校讯通发布道:“月考成绩已经揭晓,2017届1班以平均总分529.3分荣获年级12个班的第一,前300名32人,为年级12个班的人数第一。前80名11人,和2017届2班并列第一,但前30名仅有2名学生,望全体同学趁胜追击,努力提升班级的优生人数!”
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  “现公布前80名学生名单,希望全体同学向他们学习。第一名段浩淼,总分668分,年级第5名。第二名王心雨,总分636分,年级23名。第三名高璇,总分631分,年级31名。第四名刘卓鑫,总分625分,年级36名。第五名彭李娜,总分618分,年级52名。第六名张天悦,总分614分,年级59名。第七名席璇,总分609分,年级68名。第八名张欣媛,总分608分,年级70名。第九名李鑫,总分607分,年级72名。第十名马瑞,总分605分,年级77名。第11名王乔裕,总分604分,年级80名。”
  在校讯通发布完两则消息,我精神是振奋的,农村孩子学习的后劲很大,我教的2010届1班和2007届1班就是如此,班级总体成绩在初二时就脱颖而出,我想本届学生只要树立学习的目标,在班级树立学习标兵,激发全体学生的学习热情,使班级学习潜力进一步释放,一定会再现2007届1班和2010届1班的辉煌,我对2017届1班充满了信心!
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  我该如何做呢?首先得像过去一样大量颁奖了,给前八十名的11名学生颁发奖状,给七门学科第一名颁发奖状,激发学生正能量。其次迅速把全班根据学习成绩划分为六个学习梯队,以后考试奖励每个梯队的前三名,使得后进生也有得奖的希望,这样整体推进,班级在初二定会脱颖而出!
  现在当务之急,是得迅速提升我的语文成绩了。
  今日日程
  一、今日天气:阴,昨晚0点入睡,今5点15分起床。今天是我写行动日记第1410天。
  二、今日记录:早5点15分起床,批阅试卷,6点半前往学校,7点进教室查人,批评了迟到我值日生。7点半回到办公室继续批阅试卷,至8点20分,共阅试卷作文两个班。检查了2班学生所做的报纸。第1节课,在1班讲评了小练习册《散文诗两首》的答案。第2节课,继续批阅试卷。10点05分送住校生,返回后批阅完试卷作文一个班。而后加试卷分三个班,并算算了三个班的总分和各个档次的人数。中午饭后困得厉害,躺在办公室的沙发上午睡半个小时,而后制定了班级输分表。14点和小段组合,在一班教室里登了四个班的分数,而后抱试卷让分管领导检查。在张老师的帮助下,输入全班学生成绩。不久初一排名表出来,一班平均总分竟是年级12班中的第一,多少让我有些诧异,只是一班的语文成绩太不给力,多少让我这个班主任有些尴尬,强化我的语文教学已经成了当务之急!晚饭后和妻子看《亮剑》2集,而后进成功学论坛,阅读网友草儿青青的行动日记,并做了如下摘录:“今早,我边听《成功羊皮卷》边走向学校,感到浑身充满了力量。一到校,我就深入二班督促语文早读,让学生在不到10分钟的时间把《春》预习了一遍。两节语文课,我也像充满了激情,倾尽了全力,因为我要全身心地迎接今天。中午,我按计划把一班语文在55分以下的学生留在教室里补考--只是给他们听写了50个生词而已。我也没有监考,一切让学生代劳。快上课时,我询问了学困生的补考情况,竟然全部合格。我重点查了12名学困生的本子,有7个学生做的很差,小作文照抄课文,不会赏析句子。我在上课铃响之时把他们全部请进了办公室,我打算重点辅导,因为这节课是微机课,微机老师知道后乐了,因为微机不够学生操作。辅导这些学生时,才发现这些学生很差,不会写作文,不知道拟人、比喻等修辞手法。我就耐心地给他们教,虽然我很累,但抓差非常重要。”阅读草儿青青的行动日记,我很是敬佩年轻人的精力,更是敬佩教学女汉子的工作耐力,抓差,我想都没有想过,我觉得是对牛弹琴,是白费力气,或许我真的该像年轻人学习了。23点,书写了当日日记。
  三、今日健康、感恩、读书。
  快步走4000米,操场跑步10圈。听《大秦帝国》第六部113、114集。阅读莫言长篇小说《食草一族》下部331至340页。阅读《励志人生》总第79期81至90页。阅读高效课堂系列书籍《课堂大问题》101至110页。阅读《旅途教育周刊》第393期71至80页。阅读《班主任工作漫谈》下部371至380页。
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