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我给学生确立合理的目标  

2014-04-14 09:31:35|  分类: 学生管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  2014年4月8日星期二
  我给学生确立合理的目标
  本学期以来,班级欠缺一种昂扬向上精神,弥漫着一种慵懒的气氛。这也难怪,班级期末统考平均总分位居年级第十二名,也就是倒数第一。这个成绩不光让我吃惊,也让初三老师们惊讶。因为十班过去成绩很好,多次取得年级第一,但初三接班后我发现好多学生不学,上课反应很差,第三次月考发现学生整体作弊后,我连忙对学生进行诚信考试的教育,期末考试杜绝了作弊,成绩也就滑落为年级的倒数第一了。
  现在大部分曾经的学习中上等学生还找不准自己的位置,如霜打了的茄子般没有精神,上课低头不语,不怎么参与老师的教学活动。我查阅了一下成绩册,这些孩子过去的成绩优良,名次都在年级的百名左右,诚信考试后十多人退到了三百名左右,有四人甚至于退到了年级四百名之后。我终于明白这些成绩好的孩子不学习的原因了,是作弊害的,现在真相显露之后还有些茫然,因为他们现在不论怎么努力,也取得不了过去作弊时的名次。
  于是今早晨会我对学生打气说:“有些同学过去成绩是前八十名,现在诚信考试了名次是三百名左右,这些同学现在内心还接受不了这样的现实,你诚信考试了两次成绩都在三百名左右,这说明三百名左右的名次就是你真实的名次,不要再想过去的前八十名了。”而后我对王昕宇和罗文森分别提出了要求,第二次模考进入年级前250名,我问能否达到,这两名孩子大声说能。很快就见了效果,两名学生听讲顿时认真了不少。因为这个目标他们通过努力是能达到的。
  下午课前我又提出了班级第二次模考的目标。我对学生们说:“我们过去多次考试夺取第一,但这个第一有水分,我们必须把这个第一忘掉。我们上学期期末考试是倒数第一,第一次模考是倒数第二,这才是我们真实的水平,本周模考我们的目标是倒数第三,也就是年级第十名,同学们有没有信心?”
  在全班学生满含信心大喊之后,我又笑着说每次前进一个名次,到中考时,我们就厉害了,学生们全都笑了。
  今日日程
  一、今日天气:多云,昨晚23点半睡觉,今早5点40分起床,今天是我写行动日记第1226天。
  二、今日记录:早6点45分到达学校,进教室督查卫生打扫,而后进入办公室喝茶吃馍,备作文教案1课时,7点40分,和学生一起跑操,晨会后督促学生背书。第1、2节课,备课组会,交流了宝鸡中考复课会的所得。第3节课,在9班复习七上现代文和字词。第4节课,接着备课1课时。中午放学后进教室督促住校生学习,我顺便更新了博客日志。12点50分,进教室检查留校生学习状况。回办公室备教案1课时,第5节课,在10班听写八上字词50个,并安排学生互阅,读学生本周作文《最美的--》习作2篇,杨帆作文写的不错,第6节课,在10班复习七上现代文和字词。又读了李佳斌和张晓芳的作文,大课间下操场锻炼。第7、8节课,再备教案5课时,至18点,我今日共补备教案8课时,写了11页,真不知写这么多教案除了应付检查外还有什么作用。晚饭后,上网40分钟,阅读手机书30分钟。20点半至22点,书写了当日日记,并输入前期日记2篇。22点至23点,做中考复习用书七上的文言文复习答案。
  三、今日健康、感恩、读书。
  快步走4000米,操场跑步15圈。听《大秦帝国》第五部91、92集。听莫言长篇小说《四十一炮》第27、28集。阅读《励志人生》总第70期21至30页。阅读刘心武长篇小说《四牌楼》下部第221至230页。阅读《教师成长足迹》第6辑371至380页。阅读励志书《羊皮卷的智慧》81至90页。
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