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日志

 
 

多数教师充其量只是教书的奴隶  

2014-11-17 12:32:02|  分类: 热点感想 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  2014年11月5日星期三
  多数教师充其量只是教书的奴隶
  我从报刊上读到了这一句话:“中国教育从小学到大学,没有教育家,少有真正的大师,有的最多的是教书匠!”以前很少细想,也以为是这样。但这段时间细一思量才发觉不对:“中国教育,从小学到大学,没有教育家”,是真!“少有真正的大师”,是真!像刘军宁、杨东平、朱永新、萧瀚有良知有追求的人,真的太少!所以,肖川说:“中国大学教授中有60%是草包!”但“有的最多的是教书匠”却是假的,是不准确的。
  准确说,中国教师群落当中,最多的应该是教书的奴隶,而不能说是教书匠。因为匠是技术工人,在专业方面是有权威的,是可以凭技术让同行和社会信服的。我们多数老师可以吗?有应该有的权威吗?而奴隶就不同了,是听人使唤的,是叫你干啥就干啥的人,是不分是非对错,像狗一样忠实,叫你咬谁就得咬谁。不然,非但名利尽失,还极可能招来斥骂和鞭子。
  我们多数老师当前的处境,不就是这样吗?叫你带什么课,你就得带什么课。叫你教什么内容,你就得教什么内容。叫你每日写十余页垃圾资料劳你身心,你就得乖乖写十几页垃圾资料上交。如果你不听使唤或考试考砸了,大会小会批评罚站侮辱你的人格那都是轻的,以至于有不少聪明的老师早已学乖,早已服从服从绝对服从!而且还理直气壮地对其他老师说:“他说公鸡能下蛋,咱就得说亲眼见,不信,马上就能叫你难看!”
  我工作近三十年,一直在做人的道路上挣扎,内心一直在追求做人的尊严,什么时候能真正摆脱教书奴隶的处境而进入教书匠的自由境界,尚不得而知!
  今日日程
  一、今日天气:晴,昨晚0点入睡,今早6点起床。今天是我写行动日记第1435天。今日计划完成度:优。
  二、今日记录:早7点抵达学校,进教室查人督促卫生打扫。7点在1班蹲班,讲评小册子答案一课并复查,组织学生听写了第3单元字词互阅,和学生一起跑操。,早读督促1班背诵,第1节课,填写打印表格50余页上交,第2、3节课,分别在两班讲评小册子一课并复查,讲评了报纸第7期。第4节课,在2班讲测试卷并复查,中午饭后,12点半至13点半,更新博客日志并上网交流,进成功学论坛阅读并发帖3条,摘录网友草儿青青行动日记一则:“今天除了上课外,继续集体阅卷。我的班级管理已初见成效,已阅出的卷子就证实了这点,我班的生物成绩是年级第一,政治是年级第一,其它各科估计也不错。这样的话,我估计前50名能进入10人,前350名能进入45人,如果这一目标实现,定能在学生中树立我的威望。阅卷我抓紧了时间,在学校阅到了22点,仅剩了一个班的作文没有改,我明天要5点起床,我要在上课前阅完全部的试卷。每天的拼搏让我距成功一步步的接近,我要高效利用每一分钟,确保每天的成功。”读了她的行动日记,我回复道:“你们是自己批阅自己的卷子吗?如何评比呀?下午课前我在1班蹲班,检查了学生报纸的自阅情况,第5、6节课,打印各类资料60余页上交。第7节课,做小册子答案1课,第8节课,在1班讲评同步导练《走一步再走一步》答案并复查,第9节课,督查五梯队《秋天》和《诗四首》的背诵,至下课还有三名学生没有背过。18点10分进教室,罚站两名打闹的学生让站在讲台上默写,组织学生捡拾教室垃圾,教室卫生状况太差。两节晚自习,分别在两班进行了古诗词默写练习,组织学生互阅互评。晚自习下后返家,书写了当日日记。
  三、今日健康、感恩、读书。
  快步走4000米,操场跑步10圈。听《大秦帝国》第一部11、12集。阅读莫言长篇小说《酒国》81至90页。阅读《励志人生》总第80期131至140页。阅读高效课堂系列书籍《打造高效课堂》101至110页。阅读《旅途教育周刊》第398期1至10页。阅读《老师,你会不会回来》121至130页。
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