2013年10月12日星期六
教学死拼的间隙散散步听听音乐吧
这几日秋高气爽，难得的好天气！
昨天两节课，我跟学生聊作文的话题，感觉现在的好多学生不会运用材料，写作文干瘪瘪的，当然，也怪不了他们，戴着镣铐跳舞，总是有太多束缚。加之学业过重，书写也越来越糟糕，孩子们对写作的兴致不高。
总是想要以我的积极心态和我的爱好写作引导学生爱上写作，可能是方法还不得当，效果不是很明显。
这次月考，我阅卷累得筋疲力尽，讲评又花了较多时间，在方法上给予指导，也不知有无效果。
下午我给学生展示了一下自己根据话题写的下水作文，告诉学生，我们现在要做的不是去羡慕他人写的文章好，而是要通过自己的努力把高分拿过手，不知道，孩子们是否有这样的信心。
忙了一个上午没有喘息，很累，坐在办公室不想说话。
两个同事都在找学生谈话，我被她们的敬业精神感动了。我说一个个咋就这么拼命呢？周六的中午，不少老师没有回家，都在办公室批改着作业，找学生谈话，看来，好成绩都是拼出来的。
我累得头晕，似乎是睡眠严重不足的发闷，想拉办公椅睡觉，又觉办公室太吵，便索性下了操场，看看那些绿中泛红的银杉，呼吸新鲜而清新的空气，阳光透过树叶缝隙撒下点点金光，无数个这样的日子，我感叹阳光的明媚与美丽，我珍惜自己的所见所闻，这样的感觉真好。
我一个人在空旷寂静的操场上沿着环形跑道慢走，掏出手机放点音乐来听。我选择了轻音乐，这些舒缓的音乐简直就是百听不厌千听不厌万听不厌，是的，轻柔的音乐在耳边流淌，我不禁闭上双眼，尽情享受了，似乎连教初三死拼的日子也不觉得累不觉得苦了。
回到办公室，我又开始了忙碌的工作--狂阅作业。我打开MP3，戴上耳机，让音乐飘荡在耳中，无数个这样的日子，面对教学死拼的枯燥和疲惫，可是，只要打开MP3，戴上耳机，就感觉自己到了阒寂的山林或者悠长的海岸，小溪、森林、湖泊、春野立马就在眼前，自然的气息扑面而来。听山风鸣泉，看初雪照人，望长空浩渺，人就不知不觉的轻松畅快起来。
在多年死拼初三，心中的压力一日胜过一日，每日拼时间拼极限挖潜能做超人的疲惫日子里，让我们花上一点时间散散步放放风听听音乐，给自己的心灵放个假吧！
今日日程
一、今日天气：晴。昨晚0点睡觉，今早5点20分起床，今天是我戒烟第1038天，写行动日记第1049天。
二、今日记录：早5点20分起床，翻阅了本次月考的成绩册，我两班优秀人数极少，仅有四人，不及格三十人，我对学生要求还是不严格。做大册《出师表》一课的答案，于7点进入教室，督促卫生打扫，督促学生背书，检查学优生《陈涉世家》的字词识记多人，语文早读，继续检查背诵。第1节课，在九班上《出师表》第2课时，第2节课，在十班上《出师表》第3课时，第3课时，批阅学生的课外阅读本，中午休息，课前蹲班，处罚两名没有背过课文的女生，批阅学生作业。第5节课，批阅完九班的周记，第6节课，输完十班的排名表并上传。第7、8节课，教师例会，偷读电子书籍，晚饭后看电视一个小时，输入前期日志1篇。
三、今日健康、感恩、读书。
快步走4000米，操场跑步16圈。阅读安东尼罗宾的《激发无限潜力》一书531至540页。听艾宝良朗读的恐怖小说《女法医之尸体加工厂》第47集，阅读《励志人生》总第61期51至60页。听成功学讲座《成功就是每时每刻的全力以赴》第1遍。阅读《教师成长足迹》第2辑201至210页。第2次阅读成功学经典著作《秘密》201至210页。
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