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教师的修炼之道  

2013-06-07 11:26:42|  分类: 读书感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  2013年5月27日星期一
  教师的修炼之道
  ——阅读成功学经典《积极心态的力量》一书的感悟
  心态决定一切,积极的情绪可以对工作产生正面影响,消极的情绪会产生负面效应,教师也不例外。
  高涨的教学热情可以使教师忘记工作的辛苦,教学热情的丧失会从根本上影响教师的教学效果。教学热情的保持和培养并不单单是精神层面的原因,除了具有职业自豪感和责任感外,保持高涨的教学热情还需要从教学内容和教学方法上不断地改革和创新。提高学生的素质,教师教学热情会起决定性的作用。教师有了教学热情,就会不断地完善自身,转变教学观念,提高业务素质。教师有了教学热情就会活到老,学到老,锐意进取,更新观念,不断创新,走在时代的前列。
  俗话说:工作主要是自己去做的,工作做不做,不是能力问题,而是态度问题。回想我们自己的教育工作,都是由一些小事组成的。其实教育并不是多么艰巨的伟大工程,只要我们在工作中抱着饱满的热情,抱着热爱学生的思想,认真投入地去做每一件事,就能做好伟大而又平凡的教育事业。比如说我们在面临学生上课吃零食、走神,学生不做作业等这些小事的时候,能用心处理,采用合适的方法,把它处理好,让学生从中知道平凡中孕育着崇高,从而来培养了学生责任、诚信的意识。我们都知道教育没有万能钥匙,大教育要小切口,要从身边小事做起,一步一个脚印地去做。所以,对工作我们要摆正心态,端正工作态度。
  教师这份职业,真的是一份“良心活”。我相信只要我用心去对待每一个学生,用心去对待教育中的每一件事,只有把小任务顺利完成,才有完成大事情的可能,才能一步一个脚印地向上攀登。
  “我们生活在一个艰苦的年代,对于我们所有人来说,生活都是不易的,但我们永远都不能忘记:奋斗,发现,永不退缩。”所以,我们教师除了工作热情外,还要有辛勤的付出,才能有成功。这种付出首先是超时工作。我们除了平时努力上好课,按时完成学校的各项工作外,有时为了更好地备好课,所以许多教师忙碌到深夜,不让一分钟闲过。
  教师不仅要全面发展,更要个性发展、终身发展,只有不断提升自身的教学研究水平才可以寻求个性更大的发展。通过学习,提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴,在工作中,才能积极投身教育科研的改革与实践。在实践中,还要不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用心工作,才能使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
  今日日程
  一、今日天气:晴。昨晚23点入睡,今早6点起床,今天是我戒烟第901天,写行动日记第912天。
  二、今日记录:早到校,督促卫生打扫,检查两班语文作业,蹲班督促学生学习,批阅周考卷,和学生跑操。晨会。第1、2、3节课,批阅周考卷。第4节课,批阅周考卷小说阅读部分。中午更新博客并上网交流,课前蹲班,继续批阅周考卷。第5、6节课,批阅完周考卷,往成绩册上登分。第7节课,写第5次周考备课组层面反思稿,第8节课,班会。第1节晚自习,在8班讲评本次周考卷,第2节晚自习,在7班讲评本次周考卷20分钟。第3节晚自习,输入第5次周考初三八班各科成绩。22点下晚自习,查访住校生。
  三、今日健康、感恩、读书。
  快步走4000米。操场跑步11圈,阅读长篇小说《推拿》81至90页。阅读《励志人生》总第54期81至90页。听《大秦帝国》第二部119、120集。阅读刘醒龙长篇小说《天行者》第521至530页。听《心灵软件》讲座第9集。阅读《成功从底层开始》第131至第140页。
  
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